Assist International
Scotts Valley, California
Alors que la situation COVID-19 est toujours en évolution, nous faisons tout ce que nous pouvons pour aider les prestataires de soins de santé dans les PFR-PRI à être prêts à fournir des soins vitaux aux patients qui en ont besoin. Dans cette optique, nous avons mis au point une série complète de télé-enseignement afin de fournir des formations à distance et une plateforme de discussion et de partage des meilleures pratiques en matière de soins aux patients COVID-19 dans les milieux à faibles ressources.
En collaboration avec Assist International et Stanford Global Anesthesia, nous avons l'honneur de vous inviter à participer à notre toute nouvelle série - "COVID-19 Oxygénothérapie et soins intensifs - Série ECHO pour les prestataires de soins de santé dans les pays à faible revenu". Conçue pour tous les apprenants, y compris les étudiants, les stagiaires, les infirmières et les médecins, cette série vise à améliorer la préparation de tous les prestataires de soins qui s'occupent de patients ayant besoin d'oxygène ou de soins intensifs.
Bienvenue à la deuxième session de la série : "Diagnostic de l'hypoxémie et oxymétrie de pouls"
Au cours de cette session, nous travaillerons sur l'étude de cas d'un homme de 56 ans qui présente des frissons, de la faiblesse et une toux sèche. Les objectifs d'amélioration de la pratique seront notamment les suivants :
1.Comprendre comment utiliser un oxymètre de pouls et reconnaître la latence de l'oxymètre de pouls
2.Sélectionner et classer les dispositifs de distribution d'oxygène en fonction de la FiO2 délivrée
3.Utilisez l'outil de triage Lifebox pour sélectionner le dispositif de distribution d'oxygène le plus
approprié et titrer les flux d'oxygénothérapie vers le haut ou vers le bas
4.Évaluez l'approvisionnement en oxygène de votre établissement et les dispositifs de distribution d'oxygène non invasifs
Avec les panélistes :
Dr. Papytcho Ntambwe
Hôpital central Livingstone, Zambie
Dr Farai Madzimbamuto
Université du Zimbabwe, Zimbabwe
Dr. Christina Menor
Lifebox, États-Unis
Dr. Paulin Banguti
Université du Rwanda, Rwanda
Dr. Alexi Milan
Université du Botswana, Botswana
Dr. Julia Weinkauf
Université du Minnesota, États-Unis
Dr Ana Maria Crawford
Université de Stanford, États-Unis
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